|
|
|
|
|
13 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| طلبة السلك الأول و الثاني
حسب الشعبة |
|
| كلية الآداب والعلوم الإنسانية |
|
|
| 2003/2004
: السنة
الجامعية |
|
|
| مجموع |
غير منتسب |
|
|
|
|
|
| مجموع |
أجانب |
مجموع |
أجانب |
الجنسية |
|
|
|
|
| إ+ذ |
إ |
إ+ذ |
إ |
إ+ذ |
إ |
إ+ذ |
إ |
الجنس |
|
الشعبة |
|
|
| 1136 |
665 |
13 |
7 |
7 |
1 |
|
|
س
1+2+3+4 |
الدراسات الإسلامية |
|
|
| 1027 |
775 |
1 |
1 |
0 |
0 |
|
|
س 1+2 |
الدراسات
العربية |
|
|
| 355 |
265 |
1 |
0 |
3 |
3 |
|
|
أداب س 3+4 |
|
|
| 47 |
39 |
0 |
0 |
1 |
0 |
|
|
لسانيات س 3+4 |
|
|
| 326 |
240 |
4 |
2 |
0 |
0 |
|
|
س 1+2 |
الدراسات
الفرنسية |
|
|
| 28 |
23 |
1 |
1 |
1 |
0 |
|
|
أداب س 3+4 |
|
|
| 27 |
19 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
|
لسانيات س 3+4 |
|
|
| 673 |
376 |
12 |
8 |
0 |
0 |
|
|
س 1 |
الدراسات
الإنجليزية |
|
|
| 404 |
266 |
8 |
5 |
14 |
5 |
|
|
س 2+3 |
|
|
| 35 |
22 |
1 |
1 |
0 |
0 |
|
|
(أداب (4 |
|
| 31 |
20 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
|
(لسانيات (4 |
|
| 163 |
95 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
|
س 1 |
الدراسات
الإسبانية |
|
| 172 |
95 |
0 |
0 |
4 |
4 |
|
|
س 2+3 |
|
| 23 |
11 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
|
(أداب (4 |
|
| 15 |
6 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
|
(لسانيات (4 |
|
| 177 |
68 |
0 |
0 |
1 |
|
|
|
س 1+2+3+4 |
الدراسات
الألمانية |
|
| 105 |
60 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
|
س 1+2+3 |
الدراسات
الإيطالية |
|
| 165 |
60 |
1 |
0 |
0 |
0 |
|
|
س 1 |
التاريخ و
الحضارة |
|
| 225 |
88 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
|
س 1 |
الجغرافية |
|
| 144 |
65 |
2 |
2 |
0 |
0 |
|
|
س 2 |
التاريخ و
الجغرافية |
|
| 73 |
29 |
1 |
0 |
1 |
0 |
|
|
س 3+4 |
التاريخ |
|
|
| 110 |
59 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
|
س 3+4 |
الجغرافية |
|
|
| 172 |
52 |
1 |
1 |
0 |
0 |
|
|
س 1+2+3+4 |
الفلسفة |
|
|
| 382 |
185 |
1 |
0 |
7 |
3 |
|
|
س 1+2+3+4 |
علم الإجتماع |
|
|
| 623 |
378 |
4 |
3 |
10 |
8 |
|
|
س 1+2+3+4 |
علم النفس |
|
| 8 |
5 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
|
س 3+4 |
الـنـشـر
lمساعد |
|
|
| 10 |
9 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
|
س 3+4 |
المكتبات |
|
|
| 25 |
18 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
|
س 3+4 |
التواصل المهني |
|
|
| 6681 |
3993 |
51 |
31 |
49 |
24 |
0 |
0 |
المجموع |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|